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    00037美学高频200题

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    美学产生和发展的第一阶段是

    • A、审美想象
    • B、审美意识
    • C、审美现象
    • D、审美经验
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    首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、席勒
    • D、叔本华

    把客体对象从世俗中解放出来成为人的审美对象,并使主体成为审美主体的是

    • A、澄明之境
    • B、审美惊异
    • C、审美沉浸
    • D、审美体验

    最具有个性化的精神活动是

    • A、哲学活动
    • B、游戏冲动
    • C、思考活动
    • D、审美活动

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